- Crédits iconographiques/photographiques : Detalhe do “Painel Paulo Freire” (2008) no CEFORTEPE: ao fundo dois trabalhadores rurais com suas enxadas. By Luiz Carlos Cappellano (Own work)
![Luiz Carlos Cappellano (Own work)](http://[<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0">CC BY-SA 3.0</a>], <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3APainel_Paulo_Freire%2C_detalhe_2.jpg">via Wikimedia Commons</a>){kind=link}
Les cahiers de pédagogies radicales
- Parution: Ecopédagogie – éduquer à la justice sociale et écologique
- Elements de méthodologie à l’intention des doctorant.es en sciences de l’éducation.
- Pédagogie critique publique : les curricula de l’activisme dans les médias
- Neutralité scolaire et utopisme révolutionnaire en éducation en contexte d’involutions économico-politiques – Quelques éléments de comparaison France-Brésil des années 1970 à nos jours –
- Proposition de plan pour un module de formation : Transition juste et équité sociale.
- Thèses sur les formes sociales et la formation
- De la formation à la forme : ontologie sociale (Notes pour une théorie de la formation sociale)
- Questions sur la théorie de la formation sociale et de la trans-formation sociale.
- Théorie de la formation sociale et de la trans-formation sociale.
- Typologie des apprentissages à partir d’une philosophie critique en éducation : reproduction sociale et émancipation sociale