Les enjeux de la pédagogie critique au Royaume-Uni

« La pédagogie critique : les écoles doivent encapaciter les élèves afin qu’ils contestent le statu quo », Questions de classe(s), 2016.
Article original : Tait Coles (Directeur adjoint de Dixons City Academy à Braddford), The Gardians, 25/02/2014.



Citer ce billet
emancipaeda (2018, 24 juillet). Les enjeux de la pédagogie critique au Royaume-Uni. Institut bell hooks - Paulo Freire. Consulté le 18 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o6v0

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