Les enjeux de la pédagogie critique au Royaume-Uni
« La pédagogie critique : les écoles doivent encapaciter les élèves afin qu’ils contestent le statu quo », Questions de classe(s), 2016.
Article original : Tait Coles (Directeur adjoint de Dixons City Academy à Braddford), The Gardians, 25/02/2014.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
emancipaeda (24 juillet 2018). Les enjeux de la pédagogie critique au Royaume-Uni. Institut bell hooks - Paulo Freire. Consulté le 7 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o6v0
