Archive du mois : juillet 2018

Textes de bell hooks en français

A. Monographie Ne suis-je pas une femme ? Femmes noires et féminisme, éditions Cambourakis, Paris, 2015. Édition originale : Ain’t I a Woman ? Black women and feminism, South End Press, Cambridge, 1981. De la...

L’écopédagogie

« La charte de l’écopédagogie », Questions de classe(s), 2016. Note : charte rédigée par l’Institut Paulo Freire au Brésil, avec l’appui de l’UNESCO, et adoptée en 1999.

Pratiques de la pédagogie critique

« La classe comme espace critique d’encouragement  (« brave space ») », IRESMO 2018. Note : Ce texte propose des traductions partielles de plusieurs articles et vidéo dont : « Communication Guidelines for a Brave Space », A...

Les enjeux de la pédagogie critique en Amérique du Sud

« Les « Bachilleratos Populares » : des écoles autogérées en Argentine », Questions de class(e), 2016. Article original : Marina Ampudia et Roberto Elisalde, « Movimientos sociales y educacion : los Bachilleratos Populares en la Argentina », version modifiée d’un article...

Pédagogie critique contre les privilèges

« La pédagogie critique avec des étudiants privilégiés », Questions de classe(s), 2016. Article original : Ricky Lee Allen et Cesar Augusto Rossatto, Does Critical Pedagogy Work with Privileged Students ?, Teacher Education Quaterly, Winter...

La pédagogie queer

« Et s’il existait des collèges queer et trans…», Questions de classe(s), 2016. Article original : entretien avec Paul B. Preciado (auparavant Beatriz Preciado) en 2016.

La pédagogie critique féministe

« Les relations de pouvoir dans la classe : le genre et la pédagogie », Questions de classe(s), 2016. Article original : Nuria Galicia Pérez, intervention lors du premier congrès d’enseignement de la philosophie en Castille...

La pédagogie décoloniale

« La pédagogie révolutionnaire décoloniale », Questions de classe(s), 2016. Article original : extrait d’un entretien entre Sebastjan Leban et Peter McLaren, La pedagogía crítica revolucionaria. El socialismo y los desafíos actuales, Ediciones Herramienta, Colección Pensamiento Crítico,...

Les enjeux de la pédagogie critique au Royaume-Uni

« La pédagogie critique : les écoles doivent encapaciter les élèves afin qu’ils contestent le statu quo », Questions de classe(s), 2016. Article original : Tait Coles (Directeur adjoint de Dixons City Academy à Braddford), The Gardians, 25/02/2014.

L’éducation aux droits humains

« La relation entre Éducation aux droits humains et Pédagogie critique », Questions de classe(s), 2016. Article original : Abraham Magendzo Kolstrein (universitaire chilien et coordinateur de la chaire Unesco sur les droits humains), Pedagogia...

La pédagogie critique et les mouvements sociaux

« La pédagogie critique à partir de la perspective des mouvements sociaux », Questions de classe(s), 2016. Article original : José Antonio Antón Valero, « La pédagogie critique à partir de la perspective des mouvements...

Formation et rôle des enseignant.e.s en pédagogie critique

« La pédagogie critique en formation des enseignants », Questions de classe(s), 2016. Article original : Pascual Baños, La pedagogía crítica en la formación del profesorado de educación física, sobre todo una pedagogía ética Revista Interuniversitaria...

La pédagogie critique et les autres mouvements d’éducation

« De l’apprentissage coopératif à la pédagogie critique », Questions de classe(s), 2017. Article original : Ausel Rivera Villafuerte, « Del aprentizaje cooperativo a la pedagogia critica. Una experiencia formativa en Mexico », Revista Digital de Educacion...

Études sur l’oeuvre de Paulo Freire

« Une pédagogie anti-méthode – Une perspective freiriste », Questions de classe(s), 2016. Article original : Donaldo Macedo (Université de Massachusetts, Boston), Revue Education XXI, 2000. « Qui fut et qui est Paulo Freire ? », Questions de classe(s), 2016....

Le classisme

« Enseigner contre le classisme », Questions de classe(s), 2016. Article original : Paul Gorski, The Myth of the Culture of Poverty, Poverty and Learning, Education Leadership, April 2008 | Volume 65 | Number 7,...